“这道题的答案是什么”

“7！”

小丫头洋洋得意。

我超厉害！

“你们能理解吗”

卢西娅敲敲白板，问两个初中毕业生。

不理解。

王云霄心说你有点侮辱我的智商了。

这还不如侮辱我人格呢。

李沐沐思考了一会儿试探着说道：“这不是一个数学问题。”

“没错，这不是一道纯粹的数学题。”

卢西娅点头道：“乐乐很聪明，100以内的加减法她都能口算，但这道数学题的真正难点在于，题干的描述超出了一个小孩子能理解的范畴。”

“已知、队列、身前身后……这些语文概念，对于一个还没上学的孩子来说，太过于复杂了。她们还没有掌握这些语言背后的思维逻辑，所以在做这道题的时候，就无从下手。”

“时序就是这么一个东西，由于各方面因素的影响，我们计算的时间，和宇宙底层规则的时间序列完全对应不上。当我们接触到时序的时候，就会造成我们自身的时间坍塌——这就是时湮。”

“我们的前沿科学跑得太快了，忽略了其他方面的短板，造成了严重的偏科，因此无法解决时湮问题，一触即溃，而且是整条时间线的崩溃。”

“当然未来时代的科学家们也并没有举手投降，坐以待毙，为此制定了各种末日计划。”

卢西娅在白板上面写下一行数字。

123456789……

“最初的方案，也是最笨的方案，就是穷举法，我们的时间和时序对不上，那只要调整我们的时间，经过无限次的试错，总会找到正确的时序。”

“就像刚才那道题，理解不了题干没关系，直接画出来，数手指头一样能够解题。”

她在

“毕竟是10以内的加减法计算，你把所有的数都填一遍，总有一个是对的。”

“有一个正确答案，或者叫正确的时间线，我们称呼为世界线1.0。在这条世界线上，我们最终得到了正确答案，解决了时湮的危机。”

“但问题在于，老师不会让你写满十个答案。”

“所以我们换了一种角度来看问题——如果让十个人来做这道题，每个人写不同的答案，最后的结果必然有一个人回答正确。”

“这就是平行时空，或者说平行的世界线。”

“虽然有一个人得到了正确答案，但其他人只是答错了这个问题，罪不至死。我们还有挽救的机会，比方说补考，比方说留级，比方说贿赂老师，偷看答案……这就是一号末日计划之后其他的末日计划。”

卢西娅画出第二条线。

“亘古龙庭计划，本质上就是一个代偿答案。”

“这道题的正确答案虽然是9，但乐乐回答的是7，她的答案是建立在我的诱导前提下的。虽然她看不懂第一道题的题干，但她不是不会算数。我作为出题人，知道是题的问题而不是她的问题，所以也不会对于她过多苛责。”

“这条世界线上的人类虽然无法逃避时湮的到来，但通过亘古龙庭计划，将整个文明的精华打包压缩成为一个整体，以抛弃时间概念的方式，换取渡过时湮危机的可能性。”

“至于说能否成功，我们身处于时间线之中是看不到的。”

“然后是联合方舟计划，这个计划的本质，是在赌出题者不想让全班挂科的意图。”

“如果同一道题让十个孩子来回答，得出十个完全不同的答案，那到底是孩子自身的问题，还是出题者水平的问题呢”