铃响了。

第一节课，是历史人文，在讲五代十国的混乱局势。

李幹听不懂，确定老师在讲哪个章节后，就把书本翻到开头自学。

李幹发现，这些历史课程，和高中的历史课完全不同。

它从正常教案之外的其他角度，剖析历史，辩证的分析每个历史阶段的人文变化。

从黄袁等人口中听过不少故事的李幹，很清楚的知道，这是在揭露历史课文背后的一些封建黑暗。

人文变迁中，有不少关于道家、佛家的发展内容。

“这是为了让我们辩证的了解历史，方便以后修行时，能够找到自己的思想根源。”

李幹点点头，发现这本书，对道家的态度是辩证的，对佛家的态度是斥扁的。

历史上，有四次灭佛事件，是因为统治者都看到了佛教的弊端。

不事生产，还企图消灭中原大地的劳动力，这种教派，不灭他灭谁？

而灭道事件，只有两次。

一次是太平道起义，让昏君汉灵帝，去追杀张角的势力。

“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”这句话，就是这次起义中喊出来的。

这次灭道，不是道统之争，反倒是张角想要推翻昏君，夭折于张角的暴毙。

汉灵帝剿灭张角的势力后，也没有找其他道教的麻烦。

第二次是北周武帝灭佛，他灭佛的时

候，闲着没事干，顺便也找一些道教搞搞事。

道教纯属被佛教连累。

看看。

佛教只想着骗百姓香火钱，让百姓别种田，把百姓的田变成寺庙的田。

而道教，天下危难时，还想救世。

李幹看了半天，怎么看都感觉佛教是宗教版传销，现在灭不掉，是因为根深蒂固、尾大不掉，灭不干净。

对比历史上两个教派的行为，大家骂佛教不是没有原因的。

“这本书，在重道抑佛？”

“还真别说，传销口头许诺，给你虚幻梦想的方式，和佛教真的有异曲同工之妙！佛教的庞氏骗局，骗的是来生，以来生的名义敛财敛地。”

一个拿钱当骗局，一个拿来生当骗局。

啧啧~

李幹看得津津有味，对历史有些东西，增添了不少理解。

本来李家村也有观音菩萨的寺庙的，他现在都产生了几分厌恶之情。

“其实，佛教里的一些精神世界观勉强还行，但他们的传教概念，是真的邪恶！”

不知不觉，一节课过去。

伴随着铃声响起，李幹放下书本，感觉脑海有些突突。

灵识下意识放开，他惊奇的发现，他的观察范围，从20米增加到了30米。

“啥情况？”

李幹眨了眨眼。

“精神修为增长了吗？”

“这又是啥原理？”

不懂就问。

李幹给陶秀風发短

信咨询，那边回的很快。

精神修为，不只是魂力的增长，还有对这个世界辩证的认识与理解。

当看到这个世界的原貌，增长了一些见识，心灵得到丰富，灵魂修为，自然也会得到加持成长。

“看来学习和看书还挺有用的！”

李幹看向黑板，发现是上面写了一些字。

《佛教能给人们带来什么好处，道教又能给人带来什么好处》

下方没有答案。

李幹正好要上厕所，特地路过黑板，拿起粉笔，写上：“两个教派，对普通人来说都没有好处，只是古代需要精神寄托逃避现实罢了，在当代，有了各种娱乐生活，普通人没有这些教派反而能获得舒服。”

这里，把“普通人”三个字强调了出来。

写完，李幹出门。