烛火下，

顾心珴、汪玉环和牧莹齐齐望向今日话并不多的夏有米。

她们这个年纪，除了觉多，还有着蓬勃的干劲和高自尊。

虽然夏有米没有展露野心。

也没跟李莞然和盛则交底。

但在长辈视角，自然要为孩子的名声和心态考虑周全。于是，针对伴读的培训，就暗示和强调了以郡主为尊。尽可能增长技能，想郡主所想，为她扫清障碍。

这样的结果是，为了不叫外人看郡主笑话，不能被碾压学问。不论她才干如何，伴读们都要争口气，及时出谋划策。

如此，无形中，促成了跟吕朔四人的对立。

今日，

见识到了差距，比想象中大，因为吕朔强。但又比最差情况好，因为夏有米态度正。

课上夫子提问，汪玉环博学，她能从读过的典籍中抽出关键词；顾心珴相对见识广，至少能答出相应的文段；牧莹有牧家作为底气，政治上的事，多少都听父亲讲过，也算能从切实入手。

而夏有米此人，若单论出身，不过农家子。

接进宫这两年，也就是纯玩。

最多学一下有关孝心的手艺。

今日，课上本该丢个大丑的！那些个论点，是帝王学的东西啊！

就算将答案摆在夏有米面前，她都认不出。

可，九千岁宠着的琮愔郡主，简单的道理却从另一角度切了题，只要有些见识之人，都不会真去盲目嘲弄。即便犯困，身子都在晃，还是跟上了。

而武科的测验，除了顾心珴，其余两人都还不及夏有米的数据。

最基础的扎马步训练也稳当，能看出一边冒汗但心志极其坚韧。

领头者的学习姿态如此端正，底下的有识之士怎能不更用心呢？

夏有米在观察，理清了三人的焦虑来源后，就进行简单的开解。

不过是些一步一个脚印的话。

没什么急切的，简单化用龟兔赛跑的道理，跟基础的自己去比。

武科，等完成基础体能课程。

便挑拣一两样擅长的单独练，女孩其实不必跟男孩去比硬数值。不如建立友善关系，在武师傅不授课的时候，请对应的伴读上小课。

充分利用资源，他费良材不是擅长枪、霍磐擅马、傅羽擅长弓。选择发展的单项时，还能借此成为一个参考。而吕朔，目前他都要被开小灶，所求是保命技加上全能。

就不列入被叨扰的请教范围。

只是，为了皇帝的面子考虑，若有意，也可以试探着找他帮忙。

结果，

效率奇高的她们，当下就将目标瓜分。

夏有米最后选择，表示剩下谁就选谁，她并不看重武学的成就。

实际上，找师傅也只是为伴读们考虑，不必因相互比较而焦虑。

把较量对象再次化为传授者，心态要开朗得多。

而，

她自己有一套完整的炼体术，开小灶只是摆设。

原以为剩下来的人会是吕朔。

结果，给夏有米留了个傅羽。

牧莹选了费良材，汪玉环选了年纪最小的霍磐，而顾心珴碍于傅羽的强悍，和对拉弓的挫败。选了最没用的吕朔，这样，她就能自由地掌控更多兵器。

争取成为一个全能的花木兰，拉弓射箭，除外。

倒不是今日费良材动摇了顾心珴的喜恶。而是，曾经在顾府上时，她就因为拉弓将手指割坏。虽历经许久的修复，重新掌握了练字、绘画的用笔习惯。