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第169章 社区文化大融合(2/2)

舞台上的表演精彩纷呈。中国的武术表演首先登场,小演员们身着传统的练功服,一招一式刚劲有力,如行云流水般自然流畅。台下的观众们不时发出阵阵喝彩声。紧接着,来自印度的舞者带来了一段优美的印度舞。舞者们身上的铃铛随着动作发出清脆的声响,眼神灵动,手势优美,仿佛在讲述着古老的印度神话。

在文化交流互动环节,孩子们积极参与。有的孩子用英语向外国友人介绍中国的春节习俗,讲述贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等传统活动;有的孩子则认真倾听外国友人分享他们国家的独特节日。小阳结识了一位来自法国的小男孩,他们通过简单的法语和手势交流,互相分享着自己喜欢的游戏和爱好。虽然语言上有些障碍,但他们的笑声却充满了整个交流空间。

林老师组织孩子们一起参与制作文化展示墙。孩子们把自己提前准备好的代表不同文化元素的图片、手工制品等贴在墙上,并在旁边写下自己对这些文化的理解和感受。小美画了一幅世界地图,在每个国家的位置上都标注了该国的特色文化符号,如法国的埃菲尔铁塔、埃及的金字塔等。

随着夕阳西下,活动逐渐接近尾声。孩子们围坐在一起,分享着今天的收获和感受。小辉兴奋地说:“今天我看到了好多不同的文化,还学到了很多新知识。我觉得每个文化都很有趣!” 其他孩子纷纷点头表示赞同。

这次社区文化大融合活动,就像一颗种子,在孩子们的心中种下了包容与理解的幼苗。他们在感受多元文化魅力的同时,也学会了尊重和欣赏不同的文化。在夕阳的余晖中,孩子们带着满满的回忆和对未来的期待,手牵着手离开社区广场,他们知道,在多元文化的世界里,还有更多的精彩等待着他们去探索。最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢

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