秦天经常来视察学员们的学习情况。

他发现这些年轻人进步很快，不仅掌握了技术，更重要的是培养了解决问题的能力。

\"陛下，\"郑国汇报说，

\"第一批学员已经能独立处理一些技术难题了。再过些日子，就可以让他们到各地去实习了。\"

\"好啊。\"秦天说，\"现在各地都在开展水利工程，正需要这样的人才。\"

\"不过臣还有个想法。\"郑国说，

\"能不能让一些有经验的老工匠也来上课？他们虽然经验丰富，但如果能掌握一些理论知识，会做得更好。\"

\"这个提议很好。\"秦天立即同意，

\"知识不分年龄，只要有心学习，就该给机会。\"

就这样，工匠学堂开始招收有经验的老工匠。

他们虽然年纪大了，但学习的劲头一点不比年轻人差。

这些老师傅们白天在工地施工，晚上就去学堂听课。更难得的是，他们还把自己多年积累的实践经验带到课堂上，与年轻人交流切磋。

几个月后的一天，郑国正在巡查工地。

\"郑大人！\"一个熟悉的声音传来。

原来是他的儿子郑小五，正带着一队工匠在测量渠道。

\"怎么样？有什么发现吗？\"郑国下马问道。

\"有！\"郑小五兴奋地说，

\"我们发现这段地形特殊，如果用常规方法可能会影响灌溉效果。所以我们设计了一个新的引水系统。\"

他展开图纸，向父亲详细解释。

这个设计充分考虑了地形特点，既保证了灌溉效果，又节省了工程量。

\"不错！\"郑国赞许道，\"看来你不仅掌握了理论，还学会了灵活运用。\"

正说话间，秦天也来到了工地。

\"陛下，\"郑国上前迎接，\"工程进展很顺利。已经完成了三分之二。\"

\"进度不是关键。\"秦天说，\"质量如何？\"

\"请陛下放心。\"郑小五恭敬地说，

\"每个工段都严格按照标准施工。而且我们还在不断改进工艺，提高效率。\"

秦天满意地点头。

他特意来到渠道边，仔细检查渠壁的质量。

平整的渠面，结实的堤岸，处处都显示出精良的工艺。

\"这段渠道的防渗效果很好。\"秦天说，\"用的是什么工艺？\"

\"是工匠们自己改进的方法。\"郑小五解释道，

\"他们在传统工艺的基础上，加入了一些创新。现在不仅防渗效果好，成本也降低了。\"

\"好啊！\"秦天赞叹道，\"这就是民间智慧的可贵之处。\"

巡视中，秦天特别注意观察民工们的精神状态。

让他欣慰的是，大家干劲十足，配合默契。

\"陛下请看，\"郑国指着远处说，

\"那些新建的村落就是工匠们的家。现在他们不仅有了稳定的收入，生活质量也提高了很多。\"

秦天举目远眺。

只见渠道两旁，新建的村落错落有致。

房屋整齐，菜园青翠，一派生机盎然的景象。

\"这才是最让寡人高兴的。\"秦天说，

\"工程不仅要修好，更要让参与的百姓们真正受益。\"

\"这不仅是一项工程，更是一份造福千秋的功业。你们每个人都是功臣！\"