不知道怎么说，才能让约书亚更好地理解。

美国学生在社交、阶层方面，天然要比中国学生更敏感。

这是美国学生在从小生长的环境中，自然熏陶形成的。

这其中就涉及了美国的国家制度和社会文化、种族文化等多方面因素，解释起来非常复杂。

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阿尔弗雷德琢磨了下，还是决定从之前的谈话中切入。

“约书亚，就像我之前提到过的，不同社团之间存在阶级差异。”

“社交圈实际上也是阶级的一种体现，它不仅仅是所谓的志同道合那么简单。”

顾安都不禁有些感慨，又是“阶级”，感觉阶级无处不在是怎么回事？

阿尔弗雷德接着说：“社交圈里，核心成员的社交地位决定了圈子层次和影响力。”

“那些想提升自己社交地位的人，会努力与比自己社交地位更高的人建立联系。”

“通过将对方拉进自己的社交圈中，抬升自己的社交地位。”

顾安一针见血指出：“其实就是虚荣、好面子。”

阿尔弗雷德笑着点头，约书亚还是这么敏锐。

实际上在学校，很多学生之所以努力提升自己的社交地位，很大程度上是因为，他们渴望在同龄人中获得自尊和认可。

然而一旦步入社会，情况又有所不同。

能否进入更高层社交圈，成为了实现阶层跃迁的关键。

因此，许多人不惜一切代价，想要挤进上层社交圈。

希望能在这样的社交场合中找到机遇。

不过，阿尔弗雷德这会儿并不打算向顾安解释这些。

他顺着顾安的话往下说：

“虚荣、好面子？没错，就是这样。”

“关键是，约书亚，你原本的社交地位就不低，之前碍于我和布鲁克的限制，那些人不敢擅自接触你。”

他顿了顿，继续解释：

“但是，自你加入多个社团，结识了克拉尔他们后，你便向外界发出了愿意被接触的信号。”

说到这里，想着让顾安对“玫瑰”有个心理准备，阿尔弗雷德还是补充道：

“尤其是当你被宣布为校园之星的候选后，这些人的兴趣和热情便被极大地激发了出来。”

在顾安的疑惑中，阿尔弗雷德接着说道：

“约书亚，一旦你被评选为校园之星，你的社交地位将位于整个学校的顶点。”

“无数人会渴望进入到你的社交圈中。”

顾安觉得有些不可思议。

“仅凭一个校园之星的名号？”

阿尔弗雷德点头：“是的，就是这样。”

迟钝如顾安，这时也意识到，校园之星可能并非他想象中的那般简单，其中必定隐藏着别的东西。

“阿尔，校园之星不只是个单纯的荣誉吧？”

阿尔弗雷德犹豫了。

他不确定现在该不该跟顾安讲 “玫瑰” 的真相。

想到之后要带顾安参观校长办公室的历届 “玫瑰” 收藏室，他决定再等等。

结合历届“玫瑰”的事迹再进行讲解，能让顾安理解得更透彻。

阿尔弗雷德神色严肃：

“约书亚，校园之星确实不像你想象的那么简单。”

“这里面涉及的东西有些复杂，我暂时无法全部告诉你。”

“等评选结果出来后，我再详细向你解释，好吗？”

顾安一听就明白了，校园之星肯定很重要，不然阿尔弗雷德不会这么慎重，便点头表示愿意等。

毕竟当前焦点并非在校园之星的评选上。

（请看作者有话说）