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第116章 童话里都是骗人的!(2/2)

你揍同学的时候有多爽,换你练习躲闪的时候就有多惨。

你说我身法练得好,全班同学都攻击不到我,那么恭喜你,你受到了教授的关照,他会亲自给你当陪练,每次都叫你陪他做演示。

你们猜一猜谁是这个倒霉蛋?

远距离施法可以躲,如果被近身贴脸施法了怎么办?

当然是抡起魔杖揍他!

对方又是举魔杖又是念咒语的,还能有你一棍子或者一脚踹出去来的快?

只要没有了施法能力,巫师连麻瓜都不如,且等着挨揍吧。

所以德姆斯特朗的学生走路都夹着屁股,很怕有人近身偷袭。

大卫在学校有爱动手的坏名声,这跟他近身时习惯了拳脚攻击有关,缴械咒哪有大哔兜来得爽。

他的训练和学习习惯受德姆斯特朗魔法学校影响颇深,多有其重视战斗的影子,那布斯巴顿呢?

其实大卫在布斯巴顿学习期间受到的教育和影响更深刻,体现在了魔法的使用和学习的方式方法。

布斯巴顿更注重巫师的基础教育,更关注小巫师的心理培养。

大卫的魔法基础不是从漂浮咒开始的,而是从造水咒,这一生命魔法开始学起,他们要养一盆花。

造水咒、煮茶咒、除垢咒等等,从照顾自己独立生活开始接触魔法学习,更加的深刻和具体。

在布斯巴顿的那段短暂的学习时间,大卫并没有学习到什么高深的魔法技巧,但学会了独立思考,热爱生命,热爱学习和生活。

那霍格沃茨呢?

来到霍格沃茨以后,大卫只觉得自己是从贵族私立学校转到了偏远山村的公立学校。

家族真的落魄了,没错的。

这里有打人柳这样的绝佳陪练对象,竟然没有人想到练习剑术。

这里有禁林那样的优秀试炼基地,竟然要封禁起来养什么野生动物,却不让学生训练战斗。

大卫一度怀疑是校长邓布利多公器私用,承包了那片森林,养他自己家的动物,靠动物发大财,所以禁止小巫师们去禁林里占便宜。

打人柳真的很好,大卫明显能感受到自上次在禁林里与那些野狼生死搏斗后总结的战斗经验逐渐在稳固,甚至不断迸发出新的内容。

这种温润如雨,润物细无声般的训练虽然没有生死搏斗那样对剑术技能提升的快速,但更加的稳定和扎实,也更加的安全。

现在的大卫敢说,七步之外,魔法更快,快不过他的闪身;七步之内,魔剑最快,一招断手断脚。

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“这就是活点地图上标记的通道?”

大卫练习结束后,并没有着急回去吃早饭,而是围着打人柳转了几圈,在树根下找到了通道入口。

入口不算是很大,有杂草遮掩,如果不是仔细寻找,还真发现不到,多半会以为是树洞呢。

不被发现的另外一条原因便是打人柳了,谁会像他这般没脸皮。

他倒是谨慎小心的性格,对这种未知的探索欲望没有双胞胎那般强烈,对去霍格莫德更没有执念。

这种地下通道,最容易中埋伏,也更容易中魔法圈套或者陷阱,一个人进去有可能憋死在里面,他才不会冒这个险呢。

只要知道有这么个通道就行了,以后有机会带马尔福和他的小兄弟们来这边玩捉迷藏游戏。

马尔福不玩?那就踹他进去。

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“终于成了!真漂亮啊!”

大卫在显微镜的

魔纹清晰,链条标准,魔网丰富,裸眼看去,魔法珍珠并没有多少变化,只是更暗淡了。

这是魔纹覆盖珍珠表面后形成的物理效果,只要联通构结魔法导线,形成更系统的魔网,就会变成一件特色的魔法炼金物品。

说实话,大卫也不清楚为啥要设计成这个鬼模样,这种东西已经超出他的知识储备和认知了。

裤衩带珍珠,越穿越舒服?

什么奇葩设计思路!

大卫也是看杂志学来的,人家说时尚,那一定就是时尚的。

所以六颗珍珠分别以魔纹?、?、?、?、?、?单独设计魔网。

串联珍珠再组成新的魔网,与以魔纹?为主要魔纹设计的魔网合并组合成为最终的魔网体系。

这样的话,这裤衩就特色极了!蝴蝶珊珊欲飞,珍珠晶莹剔透……

备注:

?刺、?骑乘、?欢乐

?马、?人、?鳗鱼

?收获

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